栏目标题
《报春》教学设计
发布时间:2019-06-24   点击:   来源:原创   作者:贺小刚

课 题

第一单元  报春

课型

新授课

课时

4-2

授课

日期

教学

目标

1、根据歌曲内容,运用连音、断音、非连音的唱法,表达春天来到时的喜悦心情。
2、指导学生运用已学过的知识来理解3/4拍的含义,了解三拍子的指挥图式以及强弱规律。
教学重难点:演唱歌曲,理解3/4拍的含义,了解三拍子的指挥图式以及强弱规律。

教  学

重、难点

教学重点 能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《报春》,并能用动作或律动主动参与表现音乐中的快慢、强弱的变化。

教学难点 在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。

教学

准备

电子琴、录音机、磁带等

预习要求

1、预习歌词

2、熟悉歌谱

教学过程(师生活动内容、方式)

旁  注

一、 组织教学,发声练习。复习回顾

二、 学唱歌曲《报春》  精讲探究

1、导入:同学们,现在已经是冬天,天气非常的冷,大家都非常的盼望春天的到来,今天我们就来学习一首歌曲《报春》。


2、教师范唱,请同学说一说有什么感觉?歌曲有什么特点?


3、跟琴视唱曲谱,注意休止符处。


有节奏的朗读歌词。


教学过程(师生活动内容、方式)

旁  注

跟琴学唱歌词。(熟练练唱)

4、歌曲处理:练习展评


(1)、同学们,我们以前学过2/4拍的拍号,现在大家看看《报春》这首曲子的拍号是什么?
下面我们就来学习3/4拍。


(2)、请同学们自己根据2/4拍的知识得出3/4拍的含义
教师再讲解3/4拍的强弱规律。


(3)、请同学按照3/4拍的强弱规律来演唱歌曲《报春》。


(4)、教师再次讲解三拍子指挥图式。

请同学跟着教师做一做。


5、集体齐唱:拍皮球


三、请同学以小组为单位,自编节目。反思拓展


表演节目


四、小结

集体演唱报春,一部分划拍子,一部分用乐器伴奏。(注意:强弱)

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