栏目标题
武进区城东小学均衡编班实施方案
发布时间:2019-08-01   点击:   来源:原创   作者:陈霞

 武进区城东小学均衡编班实施方案

根据新修订的《义务教育法》以及《关于进一步贯彻落实国家、省义务教育阶段学校办学要求做好均衡分班工作的通知》和省、市相关文件精神,进一步规范义务教育阶段学校的办学行为,办人民满意的公平教育,现结合我校实际情况,经研究制定如下师资配备、均衡编班方案。

一、分班原则

1.均衡性原则。要保证各班级师资配备基本均衡,让所有学生都得到全面发展,获得平等的教育机会;要保证各班级学生人数、性别比例、学习水平及自我管理能力等方面保持相对均衡,让学生之间形成互帮互助的学习氛围,让班级之间形成平等和谐的竞争氛围。

2.公平性原则。对新生进行随机分班,对班主任实行现场抽签确定,保证学生享受同等的教育资源,让每一名学生接受公平教育,给学生提供均等的学习机会。

3.公开性原则。增加分班工作透明度,学校在分班前要均衡安排好任课教师,并进行公示;随机分班后,及时公示各班级学生名单;抽签确定班主任与学生组合后,现场公开分班结果。

4.公正性原则。编班过程邀请相关人员参加,接受各方代表现场监督,分班结果要及时进行公示,依据公示后的名单进行建籍,没有进行公示的一律不予建籍。

二、均衡编班

1、招生人数。我校今年秋季计划招收一年级新生150人左右,分三个教学班级,控制平均每班学生人数在50人左右。

2、分班方法。新生编班要依据新生名单,均衡分配到各个班级,确保各班新生性别、人数、外来人员子女比例等大致均衡。确保每班性别比例协调,学生数均等。一经编定后原则上在小学阶段内应基本保持不变。学生在校就读期间也不得以任何理由调班。

3、中途插班。学期中途接收的转学、复学学生进班,也一律采取随机插班的操作办法。插班时若各班人数不均等,从最少生额班开始安排,若人数均等,从一班开始按转入登记次序随机插入。任何班级和个人不得以任何借口拒收转入、复学学生。

三、均衡师资配备

根据学校实际,先确定班主任和任课教师人选;然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况,综合平衡、合理搭配,结合计划班级数,均衡配置各班师资。重视优质教师资源的均衡分配,体现和尊重每个学生享受优质教育资源的公平权利。

四、教师与班级随机搭配

一年级新生班级或重新分班班级,在班主任与任课教师完成搭配之后,先整合好教学班级,再召开分班专题会议,邀请教师代表等人员的监督,实行阳光操作,采用随机抽签的方法由班主任确定所教班级。

五、控制班额

1、一年级新生班额。根据招生具体情况设置班额,控制平均每班人数在50人左右。

2、其他年级班额。原先超过50人的,不招收不符合条件的学生来我校就读;原先人数不足50人的,要确保不突破50人。

六、相关要求。

1、高度重视,宣传到位。

要把中小学编班及其教师配备问题作为办人民满意教育的一件大事来抓,要让所有老师在第一时间充分认识均衡师资、均衡编班对于促进义务教育均衡发展的长远意义。并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神,让社会各界理解、支持均衡编班工作,确保此项工作稳步实施。

2、精心组织,严格程序。

落实实施方案,健全和完善学生均衡编班、教师均衡配置的操作程序,鼓励学生家长、社会人士代表、新闻记者、教职工代表参与编班过程,实行阳光操作,及时公示结果。师资配备和学生分班名单确定后,各校要利用校务公开平台及时公示相关结果,自觉接受学生、家长和社会监督。公示结束后,学校教务部门将分班名册存档。

3、严肃纪律,加强督查。

 学校成立工作领导小组,由一把手校长担任组长,实行校长负责制。任何班级和个人不得阻扰师资配备、均衡编班工作的开展。在操作中要严明纪律,对于违规行为要及时加以纠正。建立与师德考核和绩效考核相挂钩的考核督查机制。

4、科学考核。

对教师工作业绩的考核要以推进素质教育、促进学生全面发展为出发点和落脚点,全面考核教师教育教学情况,不单纯以学生学业成绩高低作为教师工作考核的唯一内容,更要注重把学生学业成绩的提高幅度和综合素质的提高程度作为教师教育教学业绩评价的重要内容。不能忽视学生学习基础,以学生绝对分数的高低来评价教师。

 

                            武进区城东小学

                                20198

附件

    关闭窗口
    打印文档
    日访问量统计  总访问量统计
    常州市武进区城东小学 地址:武进区马杭镇版权所有 www.wjcdxx.net E-mail:wjcdxx@wjedu.net
    技术支持:城东小学信息中心 常州万兆网络科技有限公司 苏ICP备15020792号-1

    苏公网安备 32041202001078号

    账号登录
    记住密码 忘记密码?